ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀO TẠO VỀ QUẢN LÝ NGUY CƠ SINH HỌC CỦA CÁN BỘ PHÒNG XÉT NGHIỆM NGÀNH Y TẾ VÀ THÚ Y TẠI 13 TỈNH NĂM 2020

Mục tiêu: mô tả nhu cầu đào tạo về quản lý nguy cơ sinh học (QLNCSH) của cán bộ phòng xét nghiệm (PXN) ngành y tế và thú y tại 13 tỉnh năm 2020.

Phương pháp: Nghiên cứu cắt ngang trên 283 cán bộ phòng xét nghiệm ngành y tế và thú y trên 13 tỉnh tại Việt Nam sử dụng bộ câu hỏi tự điền.

Kết quả nghiên cứu: 283 cán bộ PXN ngành y tế và thú y tham gia khảo sát, trong đó bao gồm 168 nhân viên PXN ngành Y tế (MLS) và 115 nhân viên PXN ngành Thú y (VLS). Kết quả cho thấy nhu cầu đào tạo về QLNCSH giữa MLS và VLS là rất cao trong tất cả 20 danh mục QLNCSH. Trong số cả MLS và VLS, hơn 90% số người được hỏi đã chọn “cần đào tạo” và “cần đào tạo cao” cho tất cả 20 danh mục QLNCSH. Trong đó, những danh mục QLNCSH có nhu cầu đào tạo nhiều nhất bao gồm: năng lực xác định mối nguy và đánh giá nguy cơ (n1 = 93,9%, n2 = 95,6%), năng lực phân tích nguy cơ (n1 = 94,4%, n2 = 93,8%), áp dụng quản lý kỹ thuật nguyên tắc giảm thiểu nguy cơ sinh học (n1 = 94,3%, n2 = 92,9%) và kỹ năng vận hành, bảo trì bảo dưỡng thiết bị (n1 = 95,6%, n2 = 92,1%).

Kết luận: Nhu cầu đào tạo về QLNCSH của cán bộ PXN ngành Y tế và Thú y đều ở mức cao. Cần tăng cường về cả số lượng và chất lượng các chương trình đào tạo về QLNCSH. Cần có khung chương trình đào tạo chuẩn hóa về QLNCSH để đảm bảo tính hiệu quả của các hoạt động đào tạo. Bên cạnh đó, cần mở rộng đào tạo liên tục để xây dựng đội ngũ giảng viên QLNCSH trong tương lai.

Từ khóa: Quản lý nguy cơ sinh học, phòng xét nghiệm, nhu cầu đào tạo.

Đầu trang

Tải